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第一课 文化与社会

1、文化是什么

（1）文化是一种精神现象

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）文化是一种社会现象

文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

（3）一个人文化素养的形成

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系

（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）

4、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人有哪些影响？

文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点

（1） 潜移默化的影响：

参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2） 深远持久的影响：

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。

世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

5、优秀文化塑造人生

（1）优秀文化能丰富人的精神世界

人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）优秀文化能增强人的精神力量

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

（3）优秀文化能促进人的全面发展

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足， 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

6、社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第三课 文化的多样性与文化传播

1、什么是文化的多样性？

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩（多样性）：

(1) 民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

（2）文化遗产：

地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。

世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、 对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

6、坚持各国文化一律平等的原则。

坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。

承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性？?尊重文化多样性。(4、5、6组合)

8、文化传播的含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径

(1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

(2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

(3)教育

教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

10、大众传媒：现代文化传播的手段

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11、做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课 文化的继承性与文化发展

1、文化的继承性

（1） 传统习俗的继承：

传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

(2) 传统建筑的继承：

建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

(3)传统文艺的继承：

文学艺术，被称为民族精神的火炬。

(4)传统思想的继承

中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

2、传统文化的特点：

(1) 传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

（2）传统文化具有鲜明的民族性。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

3、传统文化的双重作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

所以，传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义

(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）

(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素

（1）．社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

（2）．科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。（例如：当代信息技术）

（3）．思想运动对文化发展产生重要影响

思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。

(4)、教育在文化传承中的重要作用

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

高二政治必修四第四单元知识点解析

一单元 文化与生活

第一课 文化与社会

第一框 体味文化

1、 文化是人类社会的普遍现象：文化现象无时无处不在

2、 文化现象丰富多彩：

不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。不同的文化生活，无不呈现出各自特有的色彩。

3、 文化的含义：

“文化”是相对与政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，有包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（文化没有阶级性）

4、 文化的特点：

① 文化是人类社会特有的现象。

② 人的文化素养是逐步培养出来的：通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，不是天生的。

③ 文化必须以物质为载体：

∷表现：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

∷教化：社会思想信仰和价值观念的教化；社会角色意识的教化；个人社会生活技能的教化。

5、 文化的形式：文化具有非常丰富的形式。文化是一种社会精神力量（非物质）。

6、 文化是一种精神力量：

文化作为一中精神力量，能够在人民认识世界、改造世界的过程中转化为物质利量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程之中，而且表现在民族和国家的历史中。

第二框 文化与经济、政治

1、 文化由经济、政治决定，是经济和政治的反映：

① 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

② 文化有自身的传承性

③ 相对独立性

2、 文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

① 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

② 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、 相互交融：在时代发展的进程中

① 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要

③ 发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要

④ 文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出

4、 文化与政治相互交织：

① 文化与民主政治相互交融、影响政治文明的发展：随着民主和法制建设的发展，人民为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

② 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

③ 文化已经成为进行政治斗争、国际斗争的重要形式之一。

5、 文化在综合国力竞争中的地位和作用：

当今世界，各国之间综合国力的竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素

① 文化作为一种事业和产业，本身就是国民经济体系的重要组成部分

② 先进文化作为一种精神力量，为我国经济发展和社会全面进步提供思想保证、精神动力和智力支持，是综合国力体系中不可缺少的重要因素

③ 增强民族凝聚力

6、 发展先进文化、弘扬民族精神，增强综合国力

我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

第一框 感受文化影响

1、 文化影响人的途径、方式：

文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、 文化对人有哪些影响：

① 文化影响人们的交往行为和交往方式

② 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

3、 潜移默化是文化对人的影响之一：

文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人民总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人民从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。

4、 人们应自觉、主动地接受健康文化的熏陶

参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人民接受健康想上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。

5、 深远持久是文化对人的影响的另一个重要特点

6、 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终生发展的深远持久的影响

世界观、人生观、价值观是人民素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。

第二框 文化塑造人

1、 优秀的文化能丰富人的精神世界：

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

2、 优秀的文化为什么能丰富人的精神世界：

有丰富的内涵，有可贵的精神，不仅可以健全人格，更体现了对真、善、美的追求

3、 中国特色社会主义文化的作用：

改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流

4、 优秀文化能够增强人的精神力量

优秀的文化作品，总能以其特有的感染力忽然感召力，振奋人心，极力和引领人们不断开拓进取，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人民心灵的火炬、引领人民前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不段创造美好幸福的生活。

5、 优秀文化为什么能增强人的精神力量

文化作为一种精神力量，可以在一定条件下转化为物质力量，促进个人成长和社会进步。

6、 我们怎样增强人的精神力量

当前我们应当弘扬中特色社会主义文化，培养昂扬向上的民族文化风格，加强社会主义文化建设，增强全民族的自豪感、自尊心和自信心。

7、 社会发展和人的发展之间的关系：相互结合、相互促进。

8、 人的全面发展的表现：表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面。

9、 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用：优秀文化能促进人的全面发展，能促进人的思想道德素质、科学文化素质的提高。提升人的精神境界，推动人的全面发展。

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

1、 民族节日

（1）、含义：是一个民族历史文化的长期积淀

（2）、庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（3）、各民族丰富多彩的传统节日与习俗，保存着各民族精神和文化的精华，在微细民族成员间的相互理解与信任，增强民族聚合力，以及形成本民族的性格、心理道德特征反面都曾起过重要的历史作用。

（4）、可以领略不同民族文化的韵味。

2、文化遗产

（1）、含义：在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学反面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。

（2）、地位： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

（3）、意义：对研究人类文明的演进有重要意义，对于展现世界文化多样性具有独特作用。

（4）、保护文化遗产

3、文化多样性的含义及产生原因、意义

（1）、含义：民族文化多样性

（2）、原因：不同的地区，不同民族的人民的居住环境不同。

（3）、意义：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

4、文化是民族的，文化又是世界的

（1）、各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律

（2）、各民族文化之间存在差异

（3）、文化是民族的，各民族都有自己文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

5、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

6、尊重文化多样性的必要性

（1）、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

（2）、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

7、尊重文化多样性的原则

（1）、承认世界文化的多样性、村中不同民族的文化，必修遵循各民族文化一律平等的原则。尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

（2）、现实意义：

①、只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展

②、各民族平等是实现世界文化共同繁荣的前提条件

彡、只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

（3）、文化的特殊性与独立性应得到更充分的关注。各民族传统文化不但要吸纳外民族的先进文化，同时也必修保持自己的民族特色。

8、文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人民通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径

（1）、商业贸易

（2）、人口迁徙

（3）、教育

（4）、总之，文化传播就在我们的生活中

10、传媒的含义及其发展

（1）、传播媒介，简称为传媒

（2）、经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段

11、大众传媒

（1）、新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失

（2）、传媒真正开始面向大众传递信息，一以印刷媒体的推广作为标志的。

（3）、大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

12、文化交流的作用：促进中华文化的传播

13、做中外文化交流的使者：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

第四课 文化的继承性与文化发展

1、什么是传统文化

（1）、具有鲜明的民族性

（2）、具有继承性

（3）、具有相对稳定性

2、文化的继承性

（1）、传统习俗的继承

（2）、传统建筑的继承

（3）、传统文艺的继承

（4）、传统思想的继承

3、传统文化的特点

（1）、具有相对稳定性

（2）、具有鲜明的民族性

4、传统文化的双重作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化就会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。

5、正确对待传统文化的意义

（1）、从国家、民族、社会角度看：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。

（2）、从个人角度看：只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

6、继承传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

7、文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

8、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响

生产力与生产关系的矛盾元旦，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

9、科学技术的进步会对文化发展产生影响

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

10、科学技术的进步对文化发展产生影响的表现

科技中的发明和创造改变着物质产品的文化内容。科学技术改变着人们的生活和思维方式，促进人类思想解放。科学技术改变着收集、选择、传递、贮存文化资源的手段和方式。

11、思想运动对文化发展产生重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展

12、教育在文化传承中的重要作用

第五课 文化创新

1、文化发展的实质：文化发展的实质就在于文化创新

2、社会实践是文化创新的源泉

（1）、社会实践是文化创新的源泉

（2）、社会时间是文化创新的动力

3、创新的意义：创新是文化富有生机与活力的重要保证

4、文化创新的作用

（1）、文化创新可以推动社会实践的发展

①、一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力，另一方面，文化创新又能推动社会实践的发展

②、也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

（2）、文化创新能够促进民族文化的繁荣

只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。文化创新，是一个民族的文化永褒生命力和富有凝聚力的重要保证。

5、人民群众是文化创造的主体

（1）、在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力，是繁荣文化的必由之路。

（2）、人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

6、对中国当代文化工作者的要求

只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的饿根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中几却营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

7、 推陈出新，革故鼎新

（1）、继承不是简单地累积和复制，没有创新就没有发展，发展是最好的继承。文化必须体现时代精神。文化创新必须对传统文化进行改造，这样的文化才有生命力。

（2）、社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，也正表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

8、取其精华，去其糟粕

我们不能离开传统文化，空谈文化创新，否则文化创新就失去根基。

（1）、任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能屏弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果模式对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

（2）、优秀的传统文化是一个民族的血脉和灵魂。中华民族之所以历经磨难，历经兴衰而兴焰不灭，一个重要的原因就是源远流长的优秀传统文化已经深入中华民族的骨髓，成为我们民族的一种粘合剂，凝聚力。对于历史文化遗产，我们应当遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，进行认真审理和分析、过滤、选择。

9、实现文化创新，需要博采众长

在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴、与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。

10、 在文化交流、借鉴、与融合的过程中要注意的问题

（1）、必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海乃百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。

（2）、以我为主、为我所应。因为永褒文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的饿民族特色。我们必须深深直根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。

小结：综上所述，学习和借鉴外国文化，必须注意以下几点：一要具体分析西方文化，真正做到择其优，去其弊。二要坚持以我为主，为我所用的原则。充分保持民族文化的主体意识和独立性，努力实现西方文化中国化。三要坚持从现阶段的实际出发，为现阶段的任务服务。

11、既要克服“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无注意”和“历史虚无主义”

（1）、那种以为固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“守旧主义” 和“封闭主义”；那种以为推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，必修予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。

（2）、我们应当认识到中国文化的发展是一个不断积累和不但更新的过程，积累是更新的基础，更新是积累的必然要求，所以在进行文化创新中我们既要反对颂古非今，厚古薄今的做法，又要反对一切抛弃传统文化的观点。

12、在文化创新上，必须正确处理好当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系

我们中华民族历经沧桑，创造了人类发展史上灿烂的中华文明，形成了具有强大生命力的传统文化。我们要取其精华，去其糟粕，很好地继承这一珍贵的文化遗产。要认真研究和借鉴世界各国的文明成果，善于从其他国家和民族的文化中汲取营养，发展自己。我们讲继承讲借鉴，目的是通过继承和借鉴，使民族传统文化、外来文化的精华，同我们党***民在长期革命和建设中形成的优良传统和革命精神有机地结合在一起，并在新的实践基础上不短创新，发展中国特色社会主义，既体现时代精神，又保持民族的特色。

13、建设“学习型社会”

（1）、核心内涵：全民学习、终身学习。

（2）、内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系

很多同学在复习时只是用眼看，不动笔写。不联系材料，不完整答题，或是直接看解析。平时缺少实战演练，缺少答题条理性、逻辑性的锻炼，那么在考试中自然不能取得理想成绩。我带来了 高二政治 必修四第四单元知识点解析，希望大家能够喜欢!

高二政治必修四第四单元知识点解析1

1、价值、人的价值的内涵与评价

价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。

人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。

对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。

2、价值观的导向作用原理

价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。

原理内容价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。

方法 论这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

3、价值判断与价值选择

价值判断和价值选择的客观依据

树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准。

4、价值判断和价值选择的特点

价值判断与价值选择的社会历史性。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。

价值判断与价值选择的阶级性。人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。

当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。

当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。

当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。

5、价值的创造与实现

价值的实现方式

人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。

◎在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值

实现人生价值的根本途径：

人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。

在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等客观条件是实现人生价值的基础。

在砥砺自我中走向成功，实现人生价值离不开个人的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

6、个人价值与社会价值的统一

第一：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

第二：人的价值包括人的社会价值和人的自我价值。二者是相互联系、密不可分的。人的自我价值的实现是社会价值的必要基础和前提。社会价值决定自我价值。人的自我价值需要通过社会价值得以实现和表现。

第三：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会为人民贡献了什么。

高二政治必修四第四单元知识点解析2

一、对“个人利益”认识上的易错误区

易错误区一：追求个人利益就是坚持个人主义，人生就会失去价值。

解析：人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。追求正当的个人利益不能简单地称之为是坚持个人主义，人们追求正当的个人利益有利于推动社会的发展和进步，这与实现个人的人生价值不仅不矛盾，而且还有利于更好地实现自己的人生价值。

易错误区二：坚持集体主义就应当放弃个人利益。

解析：在社会主义社会，集体主义是无产阶级和广大劳动人民处理个人和集体关系的基本准则，这一准则的要求之一是在保证集体利益的前提下，把个人利益与集体利益结合起来，因此，集体利益与个人利益在根本上是一致的。坚持集体利益并不否认个人利益，更不是说一定要放弃个人利益。

易错误区三：马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”因此，不管在什么情况下，维护个人的利益都是正当的。

解析：在社会主义社会，个人利益与集体利益是辩证统一的关系：一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在，另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。但是，集体利益是全局利益、长远利益的体现，而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益，二者也会发生矛盾，当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益，必要时还需要牺牲个人利益来维护国家和集体利益;如果把个人利益放在第一位，把国家集体利益放在第二位，甚至不惜损害国家和集体利益来满足个人利益，就是不正当的。

二、对“人生价值”认识上的易错误区

易错误区一：主观能动性发挥得越充分，实现的人生价值就会越大。

解析：(1)在相同的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人主观条件越成熟，为社会创造的物质财富和精神财富就越大，实现的人生价值也就会越大;反之，若客观条件不具备，个人主观条件不成熟(或人生价值观不正确)，只讲索取不讲贡献，在这种情况下，即使主观能动性得到了充分发挥，也不一定能实现人生价值，甚至可能还会对社会产生一定的危害。

(2)要实现人生价值，就必须具备一定的客观条件，良好而又必要的客观条件为人们实现人生价值提供了基本保证，我们应充分发挥主观能动性，利用客观条件，创造主观条件，树立起正确的人生观和价值观，才会在实践中实现人生价值。

易错误区二：实现人生价值必须树立崇高的理想，有了崇高理想，就能实现人生价值。

解析：(1)崇高的理想是人生的精神支柱，一个人树立起崇高的理想，有了坚定、正确的方向，才可能把个人的前途与国家和人民的前途、命运结合在一起，选择自己正确的人生道路，展现自己的人生价值。

(2)理想和人生价值的实现都需要一定的主、客观条件，在主、客观条件具备的情况下，通过充分发挥主观能动性，才可能实现人生价值;在主、客观条件不具备的条件下，更要充分发挥主观能动性，创造必要的主、客观条件，并通过艰苦奋斗，最终才可能会实现人生价值，否则，即使有了崇高理想，也不一定能实现人生价值。

易错误区三：一个人的道德水平越高，其人生价值就越大。

解析：(1)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。一个有良好道德品质的人才会努力为社会做贡献，实现自己的人生价值;而道德素质不高的人，即使有知识也不能为社会作出更多的贡献，道德堕落的人，还会给社会带来一定的破坏性。所以，道德水平的高低，对人生价值的实现意义重大。

(2)一个人要实现其人生价值，就必须全面提高个人素质，仅仅有较高的道德素质而缺乏应有的思想政治素质、科技 文化 素质、心理素质、身体素质等等，也是难以实现其人生价值的。所以，仅以道德水平的高低来衡量人生价值大小的观点是片面的。

高二政治必修四第四单元知识点解析3

矛盾特殊性的含义

事物的矛盾具有①不同事物的矛盾具有不同的特点各自的特点矛盾特殊性②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有的表现不同的特点

③事物矛盾的双方各有其特点具体问题具体分析的含义

对具体问题进具体分析和解决①它是正确认识事物的基础行具体分析不同的矛盾为什么要具体问题具体分析②它是正确解决矛盾的关键①二者是相互联结的二者是辩证统一的矛盾的普遍性与②二者在不同的场合又是可以转化的特殊性的关系①学会科学的认识方法和工作方法原理的方法论意义②坚持马克思主义普遍真理与各国具体实

重点解析

全面掌握和理解具体问题具体分析原则：

(1)具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到正确解决矛盾的方法。其哲学依据是矛盾特殊性原理。(2)具体问题具体分析之所以重要，是因为：它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法，是认识事物的基础，是解决矛盾的关键。(3)坚持具体问题具体分析必须反对一刀切、一风吹。(4)具体问题具体分析，体现了唯物论和辩证法的统一。

难点突破

正确理解矛盾的普遍性和特殊性的相互联结：

(1)矛盾的普遍性和特殊性的相互联结是指，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。世界上的任何事物既包含了矛盾的特殊性，也包含了矛盾的普遍性，二者相互联结，不可分割。(2)对这一问题的理解是一个难点，关键在于不能把普遍性和特殊性的关系当成整体与局部的、范围大小的关系。矛盾的普遍性和特殊性都是从事物的性质和特点上讲的。普遍性是指同类事物中许许多多不同的特殊事物所共同具有的性质和特点，即同类事物的共性;特殊性则是事物各自的特殊性质和特点，即事物的个性。因此是普遍性寓于特殊性之中，即共性存在于个性之中，而不是相反。整体与局部的关系则是整体由局部构成，局部存在于整体当中，是整体的一个部分，二者有范围大小的问题。总之，矛盾的普遍性和特殊性的相互联结，是普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊性寓于普遍性之中。

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