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植物角的作用和意义如下：
植物角的作用
1、幼儿园植物角可以帮助幼儿们对各个植物有一定的认识，幼儿们可以对植物有一个浅显的认识，也能够让幼儿们接触到这些植物，还能够长期的观察这些植物，也可以亲自管理，这样一来也能够培养幼儿们的实践能力。
2、幼儿园植物角可以帮助幼儿们对植物有一定的看法，每个小孩子的想法都是不一样的，这样也能够打开幼儿们的思维，让幼儿展开联想力，并且培养他们的说话、表达能力。
3、幼儿园植物角可以让孩子们培养他们的兴趣爱好，让他们对植物产生爱好，并且还能够顺着孩子们的想法和兴趣，对他们提出的问题展开，也能够让他们对探索事物感受到一定的兴趣。
植物角的意义
1、幼儿园植物角可以让孩子们了解各个植物，促进幼儿的观察能力，而且也可以美化教室里面的环境，使教室里面充满着生机。
2、幼儿园植物角可以激发幼儿们对大自然的探索，激发他们的兴趣，也能够培养他们的爱好，可以让他们掌握更丰富、更全面的一些知识。
3、幼儿园植物角可以让孩子们在观察的过程中不断地开发自己的脑筋，让他们学会如何运用自己的大脑去发现一些问题，也能够调动孩子们主动去学习的积极性。
一、种植区的创设，有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验
在幼儿园种植区，幼儿可以发现问题、讨论问题，获取知识和经验，体验活动的乐趣。根据幼儿园实际情况，可在活动室内和室外设置两类种植区。
二、种植区的创设，有助于幼儿了解植物与人们的密切关系，培养从小热爱劳动的品格
幼儿是天生的探究者，从一出生就在不断探究周围世界，丰富知识。在“收获的喜悦”活动中，幼儿把采摘的蔬菜拿到厨房，在老师帮助下，做成“美食”，体验着收获的喜悦。
收获麦子后，幼儿看着麦子被磨成了面粉，并动手参与，与老师一起来做不同花样的面点，懂得了各类植物和人类的饮食息息相关，明白了为什么要珍惜粮食、热爱劳动。
三、种植区的创设，可以激发幼儿观察美、表现美的追求
孩子们有了自己的种植区，关注和热情日益增长，显现出强烈的好奇心和求知欲。如果在种植区提供美术工具和丰富的绘画颜料，引导幼儿把植物的生长变化通过绘画的方式表现出来，就更是锦上添花了。
创设种植区，为孩子们提供了亲近大自然的条件。在这里，孩子们分工合作，感受人与人、人与自然的和谐共处，逐渐培养起热爱大自然、热爱生活的情感，养成尊重生命、保护环境的习惯。
幼儿园种植计划：
一、植物：
1、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
2、材料准备：
园内植物、种子（花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。
3、活动方式：
（1）种在土里观察其生长（花生）。
（2）泡在水里观察其生长（花生、黄豆、绿豆）
（3）装在透明容器中作上标记，随时观察（花生、黄豆、绿豆）。
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评论列表（3条）
我是音西号的签约作者“寒林暮鸦”
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