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幼儿园心里健康安全教育内容如下:
一、适度关心孩子,不溺爱孩子,过度关心和溺爱容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。
二、不贿赂孩子,让孩子从小就明白义务与权利的关系,每个人不尽义务就不能享受权利。权力和义务是对等的。
三、帮助孩子拓展交际圈,鼓励孩子与多和小伙伴一起生活、学习、玩耍,在交往中学习得和人友好相处的方法。
四、不强求孩子做不能胜任的事情,孩子的自信心需由成功的体验逐渐积累慢慢培养,不能强迫孩子做力所不及的事。
五、对孩子的态度要温和而坚定。避免高控和高压。这样易使孩子形成自卑、胆怯、等不健康心理。
六、不能无谓和欺骗地吓唬孩子,这样会磨灭父母在孩子心目中良好印象,经常如此,父母的权威逐渐消失殆尽。
七、在公众场合和他人面前不伤害和贬低孩子,以免造成孩子怀恨和羞怯,损伤孩子的自尊心。
八、合理适度表扬孩子,孩子取得了成绩,对所做事情略表赞许,过分夸奖会使孩子产生虚荣的不良心理。令孩子明确自己优点的同时感受到赞许的真诚。
九、保持平稳的情绪态度,对待孩子,不能喜怒无常,令孩子感到无所适从,形成敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩的性格。
1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。
2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等。
3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等。
4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等。
5、美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。
6、让幼儿感受到开心,体验集体生活的乐趣;学会不挑食,知道生病要吃药、打针;懂得保护五官的基本方法。
7、具有自己洗手、喝水、吃饭、入厕穿脱衣服、收放玩具等生活自理能力;养成.不乱扔垃圾的好习惯。
8、不跟陌生人走,懂得粗浅的自我保护常识和方法。?
9、练习舀、抓、传、切、按、到、旋、夹、折、扣等小肌肉动作;练习一按指令走、四散跑、怕、滚球、拍球等为主的基本动作,体验参与体育游戏的乐趣。
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