网上有关“幼儿园中班语言公开课教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班语言公开课教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

热门幼儿园中班语言公开课教案3篇

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园中班语言公开课教案3篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1

　 活动目标：

　1.能理解故事，并清楚地说出故事的内容。

　2.能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。

　3.理解故事内容，丰富相关词汇。

　4.萌发对文学作品的兴趣。

　 活动准备：

　故事挂图，胖胖的单张。

　 活动过程：

　1.出示胖胖的单张照片。提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?

　2.讲故事的前半部分。提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?

　3.讲故事的后半部分。提问：胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?

　4.看挂图完整听故事。提问：胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。

　5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。

　6.讨论运动的好处。提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢?

　 活动建议：

　1.在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。

　2.利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。

　3.在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。

　 故事——胖胖减肥

　胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。

　小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了!

　肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗?

幼儿园中班语言公开课教案 篇2

　 活动目标

　1、理解散文诗传递的秋天的.信息，感受散文诗句的优美。

　2、尝试模仿散文中的句子进行创编。

　3、对幼儿进行保护树木的教育。

　4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

　5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　 活动准备

　1、图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt。

　2、若干树叶、纱巾和盒子。

　3、音乐《秋日私语》。

　 活动过程

　一、导入：变魔术引出主题。

　教师用纱巾和盒子变魔术，变出一串树叶。

　师：今天老师给小朋友们变一个魔术吧，小朋友们可要仔细看哟!

　教师用神秘的动作和眼神吸引孩子注意力。

　师：小朋友老师给小朋友变出来的是什么?

　幼答：树叶。

　师：小朋友知道这些树叶是怎么从树上掉下来的吗?

　幼答：风一吹就从树上掉下来了。

　师：现在是秋天了，天气渐渐地凉了，秋风一吹树叶就从树上落了下来，这些树叶飘呀飘呀，你想它会飘到哪里呢?

　幼儿讨论并回答。

　师：好小朋友让我们来欣赏一首散文诗《落叶》，看看落叶落到哪里了。

　二、欣赏散文诗，感受散文诗的优美和传递的秋天的气息

　1、出示图文并茂的散文诗，播放音乐《秋日私语》，教师朗诵散文诗。

　2、提问：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上怎样落下来?

　飘落下来。请幼儿学学树叶飘落的动作。

　3、散文诗中的小动物把落叶当作了什么?

　4、边看课件边欣赏散文诗。

　 欣赏完提问：

　小树叶落在地上，谁爬过来?把它当作什么?(小虫爬过来，站在下面，把它当作屋子。)

　小树叶落在沟里，谁爬过来?把它当作什么?小树叶落在水里，谁游过来?把它当做什么?树叶落在院子里，小燕子看见了说什么?为什么这样说树叶是信呢?

　有些树叶在秋天来的时候，会落下来，说明冬天要来了，小燕子燕去南方过冬，树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意。小朋友你还知道谁在冬天来的时候要去温暖的南方呢?(大雁)

　三、仿编散文诗

　1、教师示范仿编。

　树叶落在院子里，大雁看见了说：“来信了，来信了，催我们到南方去呢”。

　2、鼓励幼儿仿编。

　师：小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信，还可以当什么?谁能和别人想的不一样?

　 示范：

　1、树叶落到草地上，小兔看见了，跳过来，把它当作发夹。

　2、树叶落在院子里，小鸟看见把它当作降落伞。

　3、树叶落到森林里，小猴看见了，把它当作口哨。

　4、树叶落在院子里，小猪看见了，把它当作扇子。

　四、教育幼儿爱护树木

　师：小朋友这些树叶来自大树，如果没有大树，我们怎么捡到树叶呀，所以，我们要保护树木。那么请小朋友说一说，怎样保护小树呢?

　幼答：给树浇水、多种树、不让别人破坏树木。

　教师小结：我要爱护树、保护树，不掰树枝，给树浇水、多种树、不让别人破坏树木，做一个爱护树木的好宝宝。

　五、树叶游戏

　 游戏的玩法：

　1、幼儿两手握住手中树叶的叶柄两端，与对方的叶柄相互交叉。

　2、两人要同时用力将树叶拉向自己的方向，叶柄未断者获胜。

　 规则：

　1、幼儿两手要握在叶柄的大体相同位置。

　2、两人要同时用力勒树叶。

　 教学反思：

　在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

幼儿园中班语言公开课教案 篇3

　 活动目标：

　1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”。

　2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。

　3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。

　活动准备：米皮皮的衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗、小胡萝卜、大胡萝卜、小蘑菇、大蘑菇，故事五幅

　 活动过程：

　 一、 出示米皮皮的，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗？他今天可高兴了，他今天得到了一个宝贝，他帮助了许多的小动物，听一听他是怎样帮助的？请听故事《米皮皮的魔棒》。

　 二、教师有感情地讲述故事

　（1） 米皮皮得到了一个什么宝贝？

　（2） 为什么这是一根神奇的魔棒？

　（3） 他对他们是怎样说的？（长长长）

　教师引导幼儿把对华说完整。他对小苗苗说：“长长长”。小苗苗就长大了！

　游戏：幼儿用手指当魔棒，教师出示小苗苗的卡片，引导幼儿是用手指磨棒说：“长长长”教师迅速的出示长大的苗苗卡片，方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片，学习词语：“长、缩”

　 三、米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情？请再听一边故事。

　教师出示故事讲故事提问：

　（1）米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子，有发生了什么事情？

　（2）狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么？

　（3）谁帮助了狼叔叔，怎样帮助它的？

　 四、学习游戏“米皮皮的磨棒”

　我们来玩一个游戏好吗？我来当米皮皮，请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔，当我用磨棒指着问：“你是谁？”你要告诉我：“我是小苗苗”我说：“长长长”你就要扭扭身体举起手来说：“我长大了！”当我说：“缩缩缩”你就要扭扭身体蹲下说：“我缩小了！”

　第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

　第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说：“我长大了，我缩小了！”

　五、结束：磨棒神奇吗？你喜欢米皮皮吗？为什么？他用磨棒做了什么？

　教师小结：米皮皮帮助了别人，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多！

幼儿园中班英语公开课教案

　通过对故事《寻宝》画面细节的再次观察，激发幼儿讲述故事的兴趣，培养幼儿的观察能力和表达能力。以下是我整理的幼儿园中班语言公开课教案：寻宝，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

　活动由来及设计思路：

　班里一位小朋友带来《阿里巴巴和四十大盗》的故事书，引起了幼儿对宝藏、强盗(海盗)题材的兴趣，于是教师找到分享阅读故事《寻宝》，利用兴趣发展幼儿的观察力及讲述能力。在第看大书讲述故事活动中，很多幼儿对中出现的小男孩非常感兴趣，进而设计了第二次讲述活动，通过进一步观察，鼓励幼儿大胆想象续编出小男孩的故事。

　 活动准备：

　1、经验准备：

　2、物质准备：

　重点、难点：

　重点：观察孩子的心理活动。

　阅读过故事《寻宝》，了解故事主要内容。

　《寻宝》大书一本、黑板、粉笔。比较中小男孩与海盗的不同表情，进而推测小男

　难点：通过观察，能够大胆创编小男孩的故事。

　活动过程：

　1、出示大书，提出问题。

　教师：昨天我带你们看了一本有意思的书，你们还记得书的名字是什么吗?

　幼儿：《寻宝》。

　教师：最后谁拿到了财宝?

　教师：为什么只有小男孩拿到了财宝?小男孩究竟是什么人?你们想不想研究一下?

　2、观察大书，寻找线索。

　教师与幼儿一起翻看大书，逐页分析，提示幼儿在复习故事情节的同时关注小男孩与海盗的表情有何不同。

　教师：进山洞后海盗们发现什么了?你们看看他们的眼睛是什么样子的?学一学!(做睁大眼睛状，鼓励幼儿模仿。)

　教师：小男孩在做什么?他的表情是什么样的?学一学1

　3、教师带领幼儿从封面开始再次阅读大书，引导幼儿关注小男孩行为、表情等方面与海盗的不同。

　教师：海盗们在干什么?小男孩在干什么?

　教师：为什么小男孩和海盗不一样?你要是他(小男孩)，你这个时候会想什么?

　4、自由讨论，个别发言。

　幼儿与身边伙伴讨论小男孩的故事，并请个别幼儿主动说一说自己的想法。

　5、请幼儿讲述小男孩的故事。

　教师：今天有很多客人老师，她们也想听听你们编的故事，老师希望你们做勇敢的孩子，主动走到客人老师面前去给客人老师讲一讲。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班英语公开课教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班英语公开课教案1

　 活动目标：

　1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣

　2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle 、oval

　3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink

　4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚情操

　 活动准备：

　1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干

　2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一

　 活动过程：

　1、导入

　教师与每名幼儿clap hands,say"hello"突然听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?)

　2、渐进

　我们能为小狗做点什么呢?(教师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子)

　你知道这些图形的英语名字叫什么吗?(square、rectangle、triangle 、oval )

　它们是什么颜色的?(red、yellow、pink)

　现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧(要求：正确掌握今天新学的单词)玩个小游戏(教师出示图形看谁又快又准的说出它的形状和颜色)...

　3、结束

　房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿(小狗睡着了，我们悄悄的回教室了，bye-bye little dog，嘘...)为表现突出的幼儿发自制小礼物..

幼儿园中班英语公开课教案2

　 教学目标：

　1、能听懂、会说cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子I have a ……在实际情景中运用。

　2、能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。

　 教学准备：

　1、教师准备本课时所学的动物玩具及等。

　2、学生准备有关文具的实物。

　 教学过程：

　一、热身

　1、演唱歌曲：“How are you?”

　2、师生问候。

　3、师生、生生间的日常会话练习，eg.

　A: Good morning.,Mike. This is John.

　Bto C)Hello, John. Nice to meet you.

　Cto B)Nice to meet you, too!

　二、复习

　1.播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。

　2.请学生用Look，I have a ……复习所学的文具。

　三、新课展示

　1.通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教学。

　最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look，I have a zoo.

　2.感叹语Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的'方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超级市场)等。

　3.听录音，展示Let’s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。

　四、趣味操练

　1.单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演。

　2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：A cat，学生就从黑板上取下画有猫的，然后说：This is a cat .接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit, panda, monkey , dog, duck等。

　3.Making a zoo

　让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物，然后用句子Look, I have a ……向全班同学展示，全班同学用感叹语做出回应。

　五、课外活动

　1、用“What do you have? I have a ……”调查四个同学有哪些动物，有的打“√”。

　2、模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。

幼儿园中班英语公开课教案3

　 活动目标：

　1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。

　2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。

　3、复习巩固儿歌“This Is My Family”,会做相应动作。

　 活动重点、难点：

　初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。

　 活动准备：

　1、歌曲磁带。

　2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝、头饰各一张。

　3、生日蛋糕一盒，娃娃家场景。

　 活动过程：

　开始部分：

　音乐手指游戏“My family”进入教室。

　基本部分：

　1、复习儿歌“This Is My Family”。

　出示引导幼儿复习手指游戏，巩固单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth及baby、go to sleep、 get up。

　2、观看情境表演“过生日”，帮助幼儿理解Happy birthday to you的含义。

　请配班老师手捧点燃蜡烛的蛋糕为教师或一幼儿过生日，主班老师引导幼儿感受生日会的快乐，并理解生日歌的含义。

　3、幼儿跟唱歌曲。

　4、分吃蛋糕。

　请家长与幼儿一起为过生日幼儿或老师唱生日快乐歌

　鼓励幼儿学说“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。

　(分吃蛋糕，结束活动。)

幼儿园中班英语公开课教案4

　 活动目标

　1.在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的词汇。

　2.在系列庆祝活动中，西方的节日文化和饮食文化。

　3.培养幼儿对英语学习的一种新的认识，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是渴望去探索支撑语言的西方思想文化。

　 活动过程

　一、Chinese和English

　1.教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。

　P1ease draw two face.One has black hair，yellow skin and black eyesoThe other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose.The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different languages.

　2.教师出示多张中国人和英国人的。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。

　3.鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。

　二、介绍节日

　1.播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉Christmas Day和Spring Festival这两个词语。

　2.幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。

　The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival.You can choose the team you want to join in.Then we will start our celebration.

　三、模拟过节

　1.节日的气氛准备。

　(1)教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。

　(2)教师指导春节组幼)LN作对联，反复再现词语couplets(对联)。

　(3)将制作好的圣诞礼物挂在Christmas tree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。

　Let's make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees.Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door.

　2.节日的特别嘉宾;

　(1)教师装扮成圣诞老)~(Father Christmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝福"Merry Christmas

　(2)春节组幼儿在"踩气球"的游戏中，模拟放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝福"恭喜发财，万事如意"。

　Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say"Merry Christmas".However，the children of Spring Festival Team play the game"Stepping on the balloon".You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others.

　3.节日的美食。

　(1)教师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roast chicken等)。

　(2)幼儿思考：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种是圣诞节一定要吃的。

　(3)引导幼儿体验自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教师指导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，教师逐一和幼儿交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle.

　(4)用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正确的使用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。

　(5)请幼儿尽情品尝节日美食。

　In China，we must eat dumplings in Spring Festival.In England they must eat the roast chicken.Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food.Although，Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family.

幼儿园中班英语公开课教案5

　 活动主题 ：

　Are you sleeping

　 活动目标：

　1、培养幼儿对英语的兴趣

　2、学唱儿歌“Are you sleeping”

　 活动过程：

　1、fingerplay"littlebee","openshut","walking walking"

　2、复习旧内容。

　3、学习新内容：“Are you sleeping”

　①请小朋友先看碟，一起来学儿歌

　②“stand up”,跟着电视我们一起来唱儿歌

　③跟老师一起来做动作，边唱边做动作

　④再做几遍动作，跟着电视一起来做

　⑤请几个小朋友来前面来表演，对做的好的小朋友，我们一起来鼓励＂Good,Good,very good＂

　4、边看电视边表演。

　 活动结束：

　fingerplay

幼儿园中班英语公开课教案6

　 一、活动目标

　1、知道How is the weather ?是对天气的提问。

　2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。

　 二、活动准备

　1、代表这四种天气的卡片

　2、歌曲How is the weather?

　 三、活动过程

　(一)导入

　“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather?今天天气怎样?”“晴天(例如)”

　(二)呈现

　1、在幼儿回答完毕之后呈现晴天的，并且大声读出来“晴天sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读。之后双向提问“晴天用英语怎么说? sunny是什么意思?”

　2、能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天?”，回答正确之后出示阴天的，然后同上反复进行练习。

　3、“你们还知道什么天气?”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。进行反复训练。

　然后问幼儿谁想做天气播报员请举手?然后出示一张进行提问。再换其他小朋友和其他。

　4、四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏I point you say and they jump(四个孩子分别拿着四个天气卡片我站在孩子们身后悄悄指其中的一位小朋友们看到后大声说出对应天气然后手拿的小朋友听到其他小朋友叫自己的时候就跳一下)

　(三)结束

　和代表四种天气的卡片说：Bye-bye

　 四、活动结束

　1、评价

　2、总结

　 五、活动延伸

　请幼儿按照当天的天气将把四种天气的卡片选出正确的一张放入天气记录中。并形成常规。

幼儿园中班英语公开课教案7

　 教学目标：

　1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。

　2、 学会使用句型“I can see……”进行表达。

　语言点： bird、frog、 monkey、 I can see…教具准备：PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。

　 教学过程：

　（一） 热身活动：

　1、 韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。

　2、 GreetingT: Hello,what’s your name?

　S: I’m XX.

　T: Hello, XX.

　S: Hello,Miss Liu.

　简单的对话操练几遍。

　（二）单词学习1、播放PPT，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。PPT出示鸟的teach“bird”

　教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片）3、 用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey(三)游戏：《说一说，做一做》

　规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。

　（四）句型学习

　1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。

　教师出示望远镜，并说：I can see a bird. （小朋友跟读）。

　2、用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”

　3、 在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。

　让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see..”说出：“I can see a monkey.”“I can see a frog.”

　（五）游戏《What’s missing》

　1、播放PPT，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。

　2、播放PPT，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…”

　3、相同的方法操练。

　（六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。

　附：chantBird bird bird 啾啾啾 （飞的动作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的动作）Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）

　幼儿园中班英语公开课教案，幼儿园的课程最重要的就是语言类课程了，不管是汉语还是英语都要好好学习，如果幼儿能够学好英语，那么在以后的小学中学英语学习中就能省下几分力。

关于“幼儿园中班语言公开课教案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！