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小学阶段一年级校内劳动建议
1．参与垃圾分类，纸张整平后回收。
2．懂得人离断电、节约用电，会开关灯、电扇。
3．能节约用水，取水适量不溢出，会关紧水龙头。
4．会整理抽屉，大书小书分类放，水杯、学具放下格。
5．会整理桌面，书本文具整齐放在左上角。
6．会人离椅靠，椅背物品挂整洁。
7．服从值日分工，知道值日时间，愿意和同伴合作完成值日工作。
8．保洁勤快，会主动捡一捡、扫一扫。
9．餐前会洗手，安静吃饭，餐后会将餐盘倒干净，餐盘摆放整齐，会清理自己的餐桌，叠好餐垫。
10．会按老师要求预习功课，会借阅和归还班级图书，整理书柜。
11．会做简单必要的课前准备和课后整理，会收发作业本。
12．按时完成课内作业，乐于回顾或描述学习生活。
13．会正确握拿扫把扫地，会用吸水海绵拖把。
14．会整理班级小阳台，挂好伞和抹布，放整齐扫把和畚斗。
15．会在垃圾桶上装垃圾袋，会打包垃圾，到指定地点倒垃圾。
小学阶段二年级校内劳动建议
1．垃圾分类投放，可回收物品会整理。
2．节约用电，做到人离断电，会开关电子白板等。
3．节约用水，洗拖把、抹布时有意识控制水量。
4．抽屉常整理，书本、学具分类摆放。
5．桌面整洁，物品摆放整齐、统一。
6．人离椅靠，桌椅摆成一条线。
7．服从值日分工，教室打扫得干净整洁。
8．保洁勤快，包干区“一扫两保洁”规范到位。
9．餐后回收端平餐盘，能轻声、整齐摆放。
10．自觉预习功课，会打算好明天的学习。
11．会规范做好课前准备和课后整理。
12．课内作业日日清，一天学习能复述。
13．会正确使用黑板檫擦黑板。
14．会用、会洗拖把、抹布。
15．会合作使用扫把和畚斗将垃圾清扫干净。
小学阶段三年级校内劳动建议
1．垃圾分类投放，会将可回收物品搬到指定回收站点。
2．节约用纸、用笔，会细心削铅笔、刨铅笔。
3．节约用水，洗拖把、抹布用水合理，非常干净。
4．抽屉及时整理，分类摆放，整洁有序。
5．人离椅靠、桌椅成线，图书、工具分类摆放。
6．愿意分工合作完成教室内外板报、中队角的布置，爱护板报。
7．热心做好大队部值周工作，服从工作分配。
8．愿意承担厕所保洁，卫生工具摆放有序。。
9．午餐后，做好餐桌清理，泔水抬到指定回收点。
10．主动预习功课，一周学习会打算。
11．会做课堂笔记，会做个人劳动电子档案袋。
12．当日作业当日清，单元学习能梳理。
13．会正确使用抹布擦洗黑板，黑板表面清洁无尘。
14．会用水桶、抹布、清洁球清除瓷砖或地面污渍。
15．会双手配合用扫把和畚斗将垃圾清扫干净。
小学阶段四年级校内劳动建议
1．垃圾分类投放，注重节俭，促进垃圾减量。
2．爱惜纸张、笔墨，不随意丢弃可用文具。
3．节约水电、洗涤用品，按需取用，降低污染。
4．抽屉、书包整洁有序，无杂物。
5．班内绿植会养护，室内物品有序放。
6．体艺课上衣物、器材摆放整齐。
7．值日生工作细致高效，保持窗明几净。
8．厕所卫生工作积极，会干脏活、累活。
9．值周班工作认真，敢抓敢管会劝导。
10．自觉预习、复习，每月学习会计划。
11．会做笔记整理，会进行错题整理。
12．功课、休闲会合理安排，课外作业不拖欠。
13．会用计算机规范打字。
14．会用绳带将可回收垃圾合理打包。
15．会按卫生、安全要求帮同学打饭、分菜。
小学阶段五年级校内劳动建议
1．垃圾分类投放，会编垃圾分类宣传小报。
2．爱惜劳动工具，可修、可用工具不丢弃。
3．节约水电，会二次用水或废物利用。
4．抽屉、书包干净、清洁，资料讲义分类存放。
5．自觉参加班级布置劳动，教室文化浓厚、有特色。
6．坚持垃圾袋装化，畚斗、垃圾桶及时清理、常清洗，不留污渍。
7．卫生工作细致，教室地面干净，无灰尘、无污渍，
8．厕所卫生干净整洁，无积水、无异味。
9．室外楼道、楼梯过道无污渍、无积水。
10．会制定学科学习活动计划，做好课前认真预习，课后扎实复习。
11．学习笔记有条理，学会分科整理“错题集”。
12．会进行周、单元、月度学习小结或反思。
13．会用抹布把指定的玻璃窗擦得干净明亮。
14．知晓常用工具构造，会修理日常劳动工具。
15．会使用马桶吸，疏通常见的管道堵塞。
小学阶段六年级校内劳动建议
1．垃圾分类投放，会写垃圾分类叙事体验文章。
2．珍惜劳动成果，环境卫生会宣传、会保护。
3．劳动中讲究节能环保，会编节能方案或金点子。
4．学具、材料整理有方会分享，会指导低年级同伴。
5．班级布置会参与计划，积极提供内容，展示效果良好。
6．内务整理会评价，有学习榜样，向先进看齐。
7．值日工作会分工、会管理、听指挥。
8．厕所管理讲科学，不良现象会治理。
9．包干区管理科学，争创卫生包干示范岗、示范区。
10．科学安排课外学习时间，会订学期学习计划。
11．学习笔记有条理，错题整理规范，及时温习。
12．结合学习实际，自觉开展阶段性反思，优化学习方法。
13．熟悉学校鲁班工坊的各种制作工具，会操作。
14．会用锤子钉钉子、拔钉子，会用螺丝刀起螺丝。
15．会管理班级和自己的劳动电子档案，资料丰富，分类合理，劳动经历和感悟具体详实。
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