网上有关“小学一年级第三单元到第四单元有哪些”话题很是火热，小编也是针对小学一年级第三单元到第四单元有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
人教版小学语文一年级下册第三、四单元
第三单元知识点简述：
这组课文是保护环境单元，包括1课识字、4篇课文和一个语文
园地。在本组的学习中，要注意引导学生感悟形声字的规律，倡导学生采用适合自己的方法自主学习生字，倡导在生活中识字。每课学习前可以让学生预习生字新词，并朗读课文。
识字3：是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关。
9两只鸟蛋 这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。
10松鼠和松果 叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。
11美丽的小路 这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。 12失物招领 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，课文里却称作“失物”，yuwen.xiaoxue123.com为什么呢？这些“失物”的主人是谁？它们是怎样被主人认领的呢？主人又是怎样处理它们的呢？这些问题可以成为学习这篇课文的线索。
语文园地三“读读背背”要求读背一首诗歌。小诗用的是第二人称，写的是一个小朋友在跟小鸟说话，表达了小朋友爱护小树的感情，很有童趣。朗读和背诵时，要注意表现出小诗的情趣。口语交际有两部分内容，一是让学生就身边的垃圾问题进行交流，二是把想法画一画。可以把两部分内容结合起来完成。
第四单元知识点概说
本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，包括1课识字、5篇课文和一个语文园地，其中既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。学习本组教材，要引导学生走进大自然，让学生注意观察夏天的景物、气候；引导学生运用形声字的规律自主识字。
识字4： 这是一首充满童趣的，写小动物在夏天的情形的儿歌。
13古诗两首 《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。《小池》写的是 “小荷才露尖尖角”的情景。两首古诗从不同侧面表现了夏天的情趣。
14菏叶圆圆 在这篇轻快活泼的散文诗里，可以感受充满童趣的夏天，可以触摸生机勃勃的荷叶，可以体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情！ 15夏夜多美 这是一个童话故事，读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
16要下雨了 这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。
17小壁虎借尾巴 这是一篇童话故事，通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。 语文园地四
“读读记记”：这个活动是为了积累词语，并感悟形容词和名词的搭配。应该让学生反复朗读。“我会读”：这篇短文写的是孩子们跟浪花玩耍的乐趣。要让学生自己朗读，进一步感受夏天的“美”“趣”。口语交际《续讲故事》是一项以口语交际为主的综合性活动。展示台 “识字加油站”是引导学生从街道两边的招牌上识字。
一年级语文下册各单元知识点
一年级第四单元的生字包括但不限于：
豆、肉、带、知、据、念、虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙等。
知识扩展
“生字”在不同的语境中有着不同的含义。
首先，从教育的角度来看，“生字”通常指的是学生们在读书或写作时遇到的不熟悉的字或词。这些生字可能是由于学生们的知识储备不足，或者是因为这些字在特定的上下文中具有特定的含义，超出了一般的知识范围。
例如，在古代文学或专业科学书籍中，可能会出现一些日常中不常用的字或词。
其次，“生字”也可以指代那些刚刚开始学习写字或认字的孩子所写的字。这些字可能并不符合标准字体或书法规则，但它们代表了孩子们在学习过程中的努力和进步。对于这些孩子来说，“生字”是他们进步的标志，也是他们与世界交流的工具。
此外，“生字”还可以指代那些在生活中遇到的新的、不熟悉的人或事物。例如，当我们去一个新的城市或国家旅行时，可能会遇到一些我们以前从未见过的人或事物。对于我们来说，这些人或事物可能就是我们的“生字”。
通过与这些“生字”互动和了解，我们可以扩展我们的视野，丰富我们的经验。
总的来说，“生字”是一个相对的概念，它取决于个人的知识水平、背景和经验。无论是教育中的“生字”，还是生活中的“生字”，都需要我们去探索、学习和理解。只有这样，我们才能不断地扩展我们的知识储备，丰富我们的生活经历，提高我们的个人素养。
在学习的过程中，我们可能会遇到很多我们不熟悉的“生字”。但是，只要我们保持开放的心态，积极地去探索和学习，我们就能够不断地扩展我们的知识领域，不断地提高我们的认知水平。
同时，我们也会发现，“生字”并不是那么可怕，反而可以成为我们学习的动力和乐趣的源泉。
最后，“生字”虽然是一个抽象的概念，但它在我们的生活中却有着重要的意义。通过不断地学习和理解“生字”，我们可以更好地理解世界，更好地表达自己，更好地与他人交流。因此，“生字”不仅是学习的工具，更是生活的艺术。
第一单元知识点
1 易错生字：
春：下面是?日?。齐：上面长横两边露头。
绿：右边?录?下面不是水。花：右下不是匕。
岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。
声：上面是士。知：矢字旁最后是点。
忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。
知：左半部分是两横，第一横莫忘。
2 同音字、音近字区别：
冬(冬天) 白(白云) 声(叫声) 只(一只)东(东西)
百(百万) 生(生气) 知(知道))
有(没有)友(朋友 )
3 加偏旁变成新字：
舌(话) 月(朋) 门(们) 工(红)
早(草) 卜(处) 夕(多)(岁) 亡(忙)
4 多音字：
行 x?ng 行走 行人 不行 人行横道 行车
h?ng 一行 银行 车行
5 重点词语：
万物复苏 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 说话 朋友 春天 高兴 你们 红花绿草 爷爷 春节 岁月 亲人 行走 古诗 笑声 叫声 多少 到处 处处 知识 很忙
6 积累描写春天的词语：
《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。
第二单元知识点1 易错的生字：
扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。
写：?写?的偏旁是?秃宝盖?。看、着：两个字的下半部分是?目?。
妈、奶：注意?女字旁?最后一笔?提?不露头。
放、收：注意?反文旁?的写法。 气：最后一笔是?横斜钩?。
去：上面一笔为竖。 亮：和?高?区分开。
2 形近字、同音字
西(西方) 真(真正) 看(看书) 奶(牛奶)洗(洗手) 直(一直) 着(看着) 妈(妈妈) 话(说话)画(书画)
太(太阳) 收(丰收) 午(中午) 合(合唱)
大(大山) 放(放手) 牛(黄牛) 和(和平) 爷(爷爷)爸(爸爸)
3 易错的笔顺。
母： 奶 女： 家：
4 重点词语：
父母 眼睛 医生 太阳 喜爱 照顾 改变 离开 精彩 奇妙 认真 欢乐 事情 变化 另外 刚刚 完全 摆动 火车票 植树 值日生 元旦 一篇小说 满山遍野 东张西望 懂礼貌 教师 碗筷 心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 躺在
5 词语搭配
洗碗筷 扫庭院 美滋滋 懂礼貌 红润润 胖乎乎 跳舞蹈
白花花 晒棉被 亮晶晶 有趣的问题 精彩的球赛 满意的笑容
胖乎乎的小手 茁壮的树苗 绿油油的小树 亮晶晶的眼睛
温暖的阳光
6 反义词
假(真) 收(放) 开(关) 晚(早) 笑(哭 ) 来(往 )
7 辨字组词
天 太 大 ( )阳 ( )家 ( )气 ( )累 长( )
直 值 植 ( )日生 ( )树 正( ) 价( )
第三单元知识点1 易错生字：
李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。
定：第四笔是横。 总：上面是倒八字头。
连、远等走之底的字要注意走之底的写法。
以：最后一笔是点。 级：右半部分的写法要注意。
同：第三笔是横。更：撇要顶住最上面的横。
净：右边中间的横要出头。专：竖折钩是一笔写成。
2 常见偏旁归类：
辶：连 远 送 过 边 进 道 选
口：唱 听 叶 吓 叫 吃 呀 呢 哪
木字旁：机李 桥 桃 树
禾字旁：和 秀 香 种 秋
3 重点词语：
朝阳 晚霞 晨雾 秋霜 山清水秀 万紫千红 和风细雨
鸟语花香 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路
杨树高高的 高高的杨树 认真 少先队 先进 失去 准点 难题 备课 各自 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 蝴蝶 蜜蜂 碧野 秀丽 取下 一定 捧着 连忙 如果 轻轻的 仿佛 抬头 投向 聪明 活泼 忽然 眨眼 总是 以后 注意 先生 小鹿 慢慢的 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推车 一辆 赶来 多久 准备 干干净净 失物 年级 同学 围观 工人 专心 排队 刚才 请坐 一双 各自
4 形近字、同音字
和(和平) 以(以后) 才(才干) 公(公园)
合(合唱) 意(主意) 千(千万) 工(工人)
秀(秀气) 干(干活) 起(起来) 明(明白)
香(香水) 赶(赶忙) 赶(赶来) 朋(朋友)
5 合一合组成新字
54页语文园地
6 搭配合适的词语(连一连)
凉凉的 杨树 青青的 小路
长长的 鸟蛋 绿绿的 草坪
高高的 小路 弯弯的 假山
挺拔的 小树 火红的 太阳
美丽的 眼睛 精彩的 球赛
可口的 问题 透明的 荷叶
有趣的 松果 闷热的 天气
亮晶晶的 夏夜 绿油油的 翅膀
懒洋洋地 走进来 碧绿碧绿的 叶子
慢吞吞地 说 雪白雪白的 棉花
兴冲冲地 晒太阳 火红火红的 太阳
7句子：
41页我会读
鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路
杨树高高的 高高的杨树
49页我会读
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!
第四单元知识点1 易错生字：
网：点易写成捺。黄：前三笔不是草字头。童：比较复杂。
朵：上面易写成几。我与找分不清写法。走之底：是书写难点。双耳旁：不易写美观。美：最后一笔横最长。前：月的第一比撇变成竖。
2 重点词语：
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展翅 运粮食 结网 荷叶 露珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 嘻嘻哈哈 睡莲 哭声 睁眼 趴下 根本 弯腰 爬上来 非常 感激 谢意 时间 急忙 山坡 割草 逃跑 借东西 擦脸 摔东西 拨电话 摸一摸 切割 憋闷 潮湿 搬家
3 背诵古诗
(《所见》《小池》)《荷叶圆圆》。
4 形近字、同音字
童(儿童) 机(飞机) 他(他们) 住(住家) 立(起立)力(力量)
同(同学) 几(几个人) 她(她们) 往(来往)
我(我们) 送(送水) 得(得到) 借(借用) 和(和平)河(小河)
找(找到) 过(走过) 很(很多) 姐(姐姐)
时(时间) 诗(诗人) 空(天空) 美(美丽)
5 给下面字选择正确读音
(76页语文园地?我会读?)
6 搭配合适的词语
圆圆的荷叶 粉红的荷花 晶莹的水珠 亮晶晶的眼睛 绿绿的草坪 弯弯的小路 闷热的天气 精彩的球赛
7 句子：
清清的?溪水 泉水 绿绿的?草地 树叶
弯弯的?小路 月牙 眉毛
老师正忙着改作业呢!
我们正忙着搬东西呢!
第五单元知识点1 易错生字：
?跟、最?：左下角的提要写规范。
谁：左中右结构要把握好。
?阳?字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为?垂露?。
?那?都?的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为?悬针?。
?点?照?的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。
最：最后一笔是捺。
找：右边的第一笔是横。
2 反义词 ：
哭泣?微笑 寒冷?温暖 巨大?微小 高?矮 胖?瘦 明?暗 美?丑 凉?热 忙?闲 新?旧 上?下 里?外 早?晚 大?小 左?右 多?少 前?后 难过?高兴 光明?黑暗 收缩?伸展
3 重点词语：
倒影 下沉 停止 微笑 团结 力量 相遇 及时 害怕 攻打 互相 尊重 令人 纯净 挂在 街道 成熟 伙伴 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 应该 因为 季节 乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石头 办法 渐渐 公司 假山 分别 水缸 慌忙 惊吓 叫着 石块 使劲 砸破 得救 称象 官员 前腿 柱子 议论
4 数量词
(引导学生自己到生活中收集有关的数量词)
一杆秤 一艘船 一双手 一口缸 一个瓶子 一件事
5 形近字、同音字
量(力量) 园(公园) 为(因为) 活(生活)
最( 最高) 因(因为) 办(办公) 话(说话)
别(别人) 那(那里) 在( 在家) 象(大象
到(到处) 哪(哪儿) 再(再见) 像(画像)做(做工) 作(作业)
6 在大写字母后写出相应的小写字母
A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I ( ) J ( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O( ) P( ) Q( ) R( ) S ( ) T ( ) U( ) V( ) W( ) X( ) Y( ) Z ( )
7 搭配合适的词语
金黄的落叶 闷热的天气 多彩的季节 清澈的泉水 高大的树木
第六单元知识点1 易错生字 ：
海：竖折露头。 桥：第五笔是撇。 念：上面是人字头。
边、这、进、道等走之底的字要注意走之底的写法。
贝：最后一笔是点。
跑：右半部分的`写法要注意。 快：最后一笔是捺。
2 加一笔成新字：
日? 白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申
加两笔成新字：
口：只 古 石 另 右 可 加 叶 号 句 兄
3 重点词语：
想念 快乐 老师 沙发 海水 竹林 军队 禾苗 井水 木桥 乡村 忘记 里面 从来 这里 进行 人行道 宝贝 平原 男孩 关爱 大虾 跑步 吹风 地方
4 数量词
书上95-96页的数量词要掌握好。
补充数量词儿歌：
一头牛，两匹马， 三条金鱼，四只鸭，
五棵树，六朵花，七只彩笔，八幅画，
九双筷子，十把叉，量词用的顶呱呱。
引导学生自己到生活中收集有关的数量词：
如：一把伞 一只猫 一面旗 一棵树
5 形近字、同音字
关于“小学一年级第三单元到第四单元有哪些”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[造化活水]投稿，不代表音西号立场，如若转载，请注明出处：https://ronghebao.cn/yinxi/532.html
评论列表（3条）
我是音西号的签约作者“造化活水”
本文概览：网上有关“小学一年级第三单元到第四单元有哪些”话题很是火热，小编也是针对小学一年级第三单元到第四单元有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，...
文章不错《小学一年级第三单元到第四单元有哪些》内容很有帮助