网上有关“小孩子适合种什么植物”话题很是火热，小编也是针对小孩子适合种什么植物寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
有的孩子说：她醒了，想看看太阳。
有的孩子说：她想出来透透气。
有的孩子说：她一伸懒腰就把花朵给顶开了。
有的孩子说：她想看看会不会有人把她摘走。
瞧，多么有创意的表达！孩子们总是充满了新奇的想法和令大人捧腹的语言。春天来了，幼儿园的植物角也该丰富起来啦！今天小编就给大家推荐推荐，如何利用废旧品来打造出一个尽显心思与创意的植物角，充分发挥孩子的创意思维！
1、易拉罐变身美丽花盆
收集一些平时不需要的废旧易拉罐，在铁皮底部打几个花盆底洞，再给它们涂上好看的颜色，就变成了很好看的植物花盆，环保又美观！
除了正常开口，还可以发挥创意，从易拉罐侧面开口，把拉扣竖起来，这样既可以挂着也可以放着。不过这个只适合一些小型植物啦！
2、废旧塑料瓶制作花盆
用塑料瓶做花盆，可以把一个分成两部分，一部分作底基，可以接水，另一部分则可以当花盆，再画点小装饰，既漂亮又实用，还环保，非常好哦！
至于家中洗衣液洗发水剩下来的塑料瓶，或者牛奶盒子，都可以稍微改装一下，变成美丽的小花盆哦。
3、软木塞再利用
喝完红酒剩下的软木塞其实是个宝，可以在一边挖个洞，种棵小的植物在里面，用胶水固定在墙上，或者用铁丝固定放一排，有种小资的美。
4、旧衣柜变多肉天堂
如果有这种抽屉式衣柜，可以考虑把它改造成多肉植物的小天地。在每个抽屉的底部钻排水孔，然后用砖头顶住抽屉的内部，以防每层的空间过大，然后种下植物，埋好泥土，像图中那样极富巧思的多肉天堂就完成了!
5、鸡蛋壳的妙用
鸡蛋，幼儿园里肯定都会给孩子备着。但你有想过其实鸡蛋壳也是一个很好的花盆吗?把鸡蛋敲开(别敲太烂或把口开太大哦，可以用刀来帮助)，倒出蛋黄蛋清，然后洗净，放回放鸡蛋的纸盒里，倒入营养土，然后埋入植物，定期浇水即可。鸡蛋壳还可以提供养分，这样用起来真的一点都不浪费哦！
幼儿园怎样创设植物角
设置植物角的方法很多，这里介绍几种：
１、摆放植物种子标本。让幼儿认识了解它们的名称和用途。摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标 签，摆放在墙角或窗台上。
２、种植植物。用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹 菜根、萝卜头、花草等。教师每天提醒鼓励幼儿观察它们发芽生长的过程及变化。这种方法最好用在冬春两季 ，以美化室内环境，调节一个因季节而造成的单调色彩。摆放位置最好放在阳光能照射到的及便于幼儿观察的地方。
３、用植物种子粘贴或反映不同教育内容的画面。如：贴出不同的几何图形，让幼儿既认识了植物种子，又认识了图形，还认识了颜色。还可用不同颜色的植物种子粘贴成一幅优美的画面。如：用大米贴成白云、小红豆贴成太阳或红花、绿豆贴成小草或小树、黄豆贴成房子门窗、黑瓜子皮贴成大雁、海鸥等，让孩子们在欣 赏画单的保存方法，如将树叶拼粘成动物或图案贴在植物标本册 上。
幼儿园植物角的作用和意义
自然角
让孩子在种植园地、自然角中种植小植物、管理小植物，用的形式来记录植物的发芽、生长的过程，从而让他们掌握种植的方法、管理方法;了解一些粗浅的科学知识，同时也培养他们对种植活动的兴趣。
2.区角
幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以，我们要努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境之中，使幼儿在操作活动中获得经验的积累。如：在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。可以让幼儿自己去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真的“头”上有一个缺口。用红薯来做一做红薯娃娃。并让幼儿收集各种各样的豆，让幼儿进行装饰及粘贴活动。
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幼儿园植物角布置
幼儿园植物角的作用和意义还是蛮大的
植物角可以净化空气，
美化幼儿园的环境。
可以给幼儿一个直接接触大自然的角落，
让幼儿能够从小就欣赏到植物的美，
爱护并亲近植物。
一、植物角布置
孩子有着强大的求知欲，总希望自己动手寻找问题的答案。我们可以邀请孩子参与植物角的创建，如和孩子商量植物角该种什么、怎么归类和摆放等。或者我们可以在日常生活中观察孩子，看看他们的喜好，再将经验渗透到植物角布置中，吸引孩子的注意力，进而参与到植物角中。
1.植物角标签
幼师可以邀请孩子一起制作植物角标签，写一些简单的感谢话语或是画一些爱护植物、命名分类的画。?将孩子的照片放在植物旁，每个人都有属于自己的小植物，责任感蹭蹭蹭上升~?
在植物边上插一根尺子，就可以直接看到植物的生长变化啦！
2.植物观察记录册
记录是培养孩子观察总结能力的有效方法，也是植物角创设不可缺少的内容！
老师可带领孩子接触植物角或大自然，和孩子一起发现与分享有趣的事物或现象，并鼓励孩子通过拍照或画画的方式做简单的计划和记录。准备一个记录册，请孩子写上日期、植株高度和品种（可以用图画或不同颜色分别），还可以加上天气情况、浇水量等。
3.植物生长周期图
之后，我们可以把某种或某类植物的生长过程做成生长周期图，将植物的变化直观地表现出来。?
二、植物角的作用
1.丰富植物知识
很多孩子都不认识植物和它们的果实。也许是因为他们只吃过烧熟了的蔬菜，平时没有接触过完整的蔬菜，也没有仔细观察过各类植物。植物角的建立，极大丰富了孩子对植物和果实的知识，激发了他们的探索兴趣。
在种植过程中，孩子会发现植物的生长变化，知道植物的不同形态：根、茎、叶、花与果实，发现植物的生长离不开阳光和水。
2.感受生命，爱护植物
此外，植物角里的植物都有着鲜活的生命力，能让孩子感受到生命的成长。
在照料植物的过程中，不仅锻炼了孩子的动手动脑、探究问题的能力，更萌发了孩子爱护植物、亲近大自然的情感。
三、植物的选择
选择植物时，我们应认真挑选无毒、无刺、无刺激性气味的安全植物，以免孩子受伤。
另外，这些植物最好是容易养活的，植物角才会充满生气。例如：草莓、水芹、西红柿、向日葵、豌豆、胡萝卜、香草等。
若是蔬菜，宜选择生长周期短的，方便管理。我们还要按照季节播种。在适宜的环境下，种子更容易发芽。
当然啦，受孩子欢迎这一点也很重要，这样才能让孩子对植物保持兴趣。如果孩子有喜欢的植物，不如试着种一种吧！
四、种植方式
1.土培
顾名思义，就是将植物养在土壤，这是最普遍的种植方式。?
2.水培
很多植物都可以水培 。切下一小块萝卜头放在浅水盘中，放在有阳光的窗台上，过几天就会看见小绿芽，虽然它不会生出新的胡萝卜，可只要不断浇水，甚至有可能开花哦！?牛油果也可以水培，不过当长到15cm-18cm时，就要改成土培啦，不过它的生长周期超长（需要3-4年），就当做一般的绿植养吧。
3.温室
这是为孩子准备的超级简易温室，扣上塑料杯就好啦，记得为上面塑料杯的顶部打几个小孔哦！等到它长的足够茁壮，就可以去掉温室了，也可以考虑换个大点的盆呦~
4.其他
自我浇水萌芽罐：只要下面的罐中有水，就可以好几天不用浇水，是不是很方便！
关于“小孩子适合种什么植物”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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